L’intelligence artificielle en débat : comment influencera-t-elle le design et l’architecture ?
Comment l’intelligence artificielle influencera-t-elle le monde de l’éducation et comment modifiera-t-elle l’architecture, la conception et la construction des espaces ? Le 17 octobre, la galerie Roca Barcelona a organisé la conférence « AI Visions : L’intelligence artificielle en débat » pour mieux comprendre ce qu’est cette technologie perturbatrice et les défis qu’elle pose aujourd’hui. Roca et Arquitectes per l’Arquitectura, en collaboration avec les entreprises Unifit et Elia, ont organisé une première réunion avec la collaboration d’universités telles que l’UIC Barcelone, laSalle et Elisava.
L’apparition de ChatGPT, basé sur l’IA, il y a un an en mode ouvert et gratuit a généré de nombreuses questions sur son utilisation. Devons-nous considérer l’IA comme un outil qui nous rendra plus rapides et plus efficaces ? Ou devons-nous la considérer comme une menace ? Selon Miquel Ángel Julià Hierro, architecte conceptuel et directeur du design et du marketing chez Grup Idea, qui a commandé les sessions, l’IA « marquera un avant et un après dans la manière dont nous utilisons désormais notre intelligence naturelle ». « Nous ne parlons plus d’une nouvelle révolution industrielle, mais d’une véritable révolution cognitive », a-t-il déclaré.
L’objectif de deux tables rondes était d’approfondir les connaissances sur l’intelligence artificielle (IA) avec l’aide d’experts dans ce domaine. La première table ronde a traité des implications de l’IA dans l’éducation, tant au niveau de la gestion des étudiants, des prédictions, des statistiques et des connexions au sein de la communauté, que de l’utilisation de cet outil dans l’enseignement. La seconde session, axée sur le design, a discuté de la manière dont l’utilisation de l’IA peut influencer l’idéation des processus créatifs ainsi que l’expérience utilisateur.
La formation à l’intelligence artificielle, un must dans l’éducation et l’entreprise
Le domaine de l’éducation a connu des changements structurels au cours des dernières décennies. Aujourd’hui, l’IA pose des défis inédits dans le secteur de l’éducation avec des impacts difficilement calculables par rapport à l’irruption de l’internet. Pour évaluer ces aspects, des experts du secteur ont participé à la table ronde, comme Alex Torras, fondateur et directeur d’Unifit, Andrés Colmenares, responsable du master en intelligence artificielle chez Elisava, Alfons Cornella, fondateur de Curiosity Atelier, Institute of Next et Infonomia, et Griselda Miralles, cofondatrice et directrice d’une unité d’affaires IoT avec IA chez CD4IOT.
Pour Alex Torras, créateur de la plateforme saas (software as a service) Unifit, qui cherche à numériser les collectifs éducatifs et à améliorer l’expérience des étudiants, l’intelligence artificielle apportera de nombreux changements et les écoles doivent s’y préparer : « Les établissements doivent passer d’une attitude réactive à une attitude active dans la promotion des nouvelles technologies ». Alfons Cornella reconnaît que l’IA nous affectera directement en tant qu’humains, car il y aura des tâches que nous devrons cesser de faire. Et il prévient : « Nous devrons changer le système d’exploitation des organisations ».
« Nous devons objectiver. L’IA est un logiciel qui résout des problèmes que les logiciels précédents ne résolvaient pas. Ce n’est pas l’IA qui prendra le poste, mais la personne la mieux préparée et la mieux formée à l’IA », prévient Griselda Miralles.
Malgré tout, Griselda Miralles, du CD4IOT, appelle au calme et est d’accord avec les autres intervenants pour dire qu’une formation plus spécifique est nécessaire dans les entreprises. « Nous devons être objectifs. L’IA est un logiciel qui résout des problèmes que les logiciels précédents ne résolvaient pas. Ce n’est pas l’IA qui prendra le poste, mais la personne la mieux préparée et la mieux formée à l’IA », a-t-il souligné.
Andrés Colmenares, responsable du master en intelligence artificielle chez Elisava, a également convenu que l’utilisation de l’IA implique une grande responsabilité, tant au niveau socio-économique que dans le contexte de la crise climatique, et qu’il est nécessaire d' »ouvrir des espaces de conversation pour mesurer les impacts que les technologies numériques et les récits qui les entourent génèrent dans nos vies ». Ces récits, ajoute-t-il, « sont façonnés par la perspective des ingénieurs et, d’un point de vue démographique, d’un secteur minoritaire de la population qui concentre beaucoup de ressources et de pouvoir ». En conclusion, les experts ont convenu que les humains devront trouver un avantage concurrentiel dans les valeurs qui font d’eux des êtres humains, telles que l’empathie, la curiosité, l’amour et le travail d’équipe. « Nous pouvons considérer l’IA comme un problème, mais aussi comme un défi à relever pour être meilleurs, pour stimuler les questions, pour être plus imaginatifs et pour aller plus loin », a conclu M. Cornella.
L’intelligence artificielle en architecture oui, mais sans oublier l’expérience subjective de l’utilisateur
L’utilisation de l’IA et des outils basés sur l’IA récemment apparus pose également de grands défis dans la manière dont les architectes conçoivent et construisent des bâtiments, ou dans la manière dont les designers abordent leurs processus créatifs. La deuxième table ronde, consacrée à l’IA et à l’architecture, a réuni María Araya León, architecte et codirectrice du Master in Design – One Health, Marta Delgado, designer, chercheuse et éducatrice – Architecture with Meaning, Tetiana Klymchuk PhD Data Scientist et professeur à l’UIC et Manuel Rodríguez Ladrón de Guevara, PhD et instructeur de design et de studio informatique à l’université Carnegie Mellon.
Pour commencer, Tetiana Klymchuk a défini ce que sont l’IA et l’apprentissage automatique en tant qu’experte. « L’IA est un outil logiciel qui exécute des tâches que les humains effectuent, comme marcher, comprendre ou parler. Cela inclut le Deep Learning, qui s’inspire du réseau neuronal des êtres humains. Ils apprennent eux-mêmes », a-t-il expliqué. Manuel Rodríguez Ladrón de Guevara a expliqué, par exemple, comment il applique l’apprentissage de l’informatique à l’architecture. Dans sa startup, Flumio, ils ont remplacé la CAO par un langage de programmation et ont réussi à automatiser la conception et la fabrication de meubles pour leurs clients.
L’intelligence artificielle ouvre un large éventail de possibilités pour concevoir et améliorer les espaces, en évaluant les aspects subjectifs et objectifs des utilisateurs et de leur environnement. María Araya a expliqué comment, dans les projets de recherche auxquels elle a participé, il est possible de savoir, grâce aux algorithmes et à l’apprentissage des systèmes, « ce que (l’utilisateur) ressent à tout moment et combien de temps il reste dans chaque lieu ». « De cette manière, nous pouvons analyser l’impact de la conception sur l’utilisateur », a-t-elle ajouté.
Pour Marta Delgado, il est toujours nécessaire de travailler dans des environnements réels car le phénomène peut être dangereux. « C’est l’utilisation de la science dans l’architecture en ignorant la culture. L’être humain est une cognition incarnée, sentir et penser sont les mêmes, c’est pourquoi nous proposons une vision très systémique pour étudier les impacts sur la conception des espaces ». D’autre part, elle a ajouté qu’il est nécessaire, en tant qu’utilisateurs, d’être « critiques quant à savoir qui possède les données et dans quel but ». Pour conclure, María Araya a convenu qu’avec l’application de l’IA en architecture, « il est important de travailler au sein d’une équipe multidisciplinaire et, au-delà des données objectives que les nouveaux outils peuvent fournir, l’expérience subjective des utilisateurs, les protagonistes des espaces, doit être prise en compte ».
« Au-delà des données objectives fournies par les nouveaux outils, il faut tenir compte de l’expérience subjective des utilisateurs, qui sont les protagonistes des espaces », a déclaré María Araya.
Au cours de la session, grâce au travail du partenaire numérique Flop Work, Miquel Àngel Julià a eu l’occasion de s’entretenir directement avec un invité très spécial, l’intelligence artificielle qu’il a appelée Selva. Il a partagé avec elle les clés de ces sujets, ce qui a servi de point de départ au débat. Pour clôturer la journée, avec la collaboration du public, ils ont imaginé ensemble l’Université du Futur.
Comme l’a rappelé Miquel Àngel, Martín Linstrom, auteur de « Buyology » et « Small Data », nous avait déjà montré dans ses réflexions que « se frayer un chemin dans la jungle amazonienne est un travail d’enfant » lorsqu’il s’agit de comprendre le fonctionnement de notre cerveau. L’homme n’a pas fini de comprendre le fonctionnement de l’intelligence naturelle, et nous ne cherchons pas seulement une vie intelligente en dehors de notre planète Terre, nous avons aussi créé une intelligence artificielle. Il reste encore beaucoup de jungle à découvrir !
